A partir de janeiro de 2023, 10% da carga horária de todos os cursos de graduação deve ser reservada às atividades extensionistas, possibilitando a integração da academia com a comunidade por meio da experiência do aluno. Nas instituições de ensino superior (IES) brasileiras, o desafio é alterar os currículos para Leia mais…
O 1º Fórum Internacional de Educação Híbrida (FiEH) reforçou a posição da modalidade – que mescla a educação a distância (EAD) e a presencial – como principal tendência do ensino superior no mundo pós-pandemia. Uma prova está nos números apresentados pelo presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior Leia mais…
Em julho de 2022, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou as diretrizes nacionais gerais para o desenvolvimento do ensino híbrido na educação superior brasileira. Agora, o documento aguarda homologação do Ministério da Educação (MEC) para entrar em vigor, o que deve consolidar o ensino híbrido como principal tendência da Leia mais…
A DreamShaper marcou presença no 14° Congresso Brasileiro de Educação Superior Particular (CBESP), realizado entre os dias 5 e 7 de maio, em Florianópolis (SC), com o tema “Criatividade e Inovação na Construção da Educação Superior Pós-pandemia”. A edtech, especializada em Aprendizagem Baseada por Projeto (ABP ou PBL, na sigla Leia mais…
A DreamShaper e a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) estão unidas para estimular a aplicação dos quadrantes híbridos nas instituições de ensino superior (IES). Um grupo de trabalho (GT) criado por elas vai formatar uma proposta para inserir o conceito nos processos de inovação e desenvolvimento da Leia mais…
Nenhuma modalidade de ensino saiu tão fortalecida da pandemia quanto o ensino híbrido. Ao unir a educação a distância (EAD) e a presencial, o ensino híbrido ganhou a preferência dos alunos, conforme mostrou a pesquisa Observatório da Educação Superior. Como, entretanto, professores e universidades podem colocá-lo em prática? Foi para Leia mais…
Qual modalidade de ensino os alunos desejam cursar no pós-pandemia? Como era de se esperar, a 5ª edição da Pesquisa Observatório da Educação Superior, realizada pela Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (ABMES) e pela consultoria Educa Insights, indica uma preferência dos universitários pelo modelo híbrido. O estudo, conduzido Leia mais…