A partir de janeiro de 2023, as instituições de ensino superior (IES) brasileiras devem reservar, obrigatoriamente, 10% da carga horária total dos cursos de graduação para atividades extensionistas. Apesar do prazo exíguo, as regras e a modelagem ideal da curriculalização da extensão ainda geram dúvidas entre os gestores acadêmicos. Para Leia mais…
Segundo uma pesquisa da consultoria McKinsey, alunos e professores querem expandir o uso de tecnologias educacionais no mundo pós-pandemia. O estudo, realizado no fim do ano passado, avaliou como a tecnologia está transformando a educação superior. Foram entrevistados 634 professores e 818 alunos de instituições de ensino públicas e privadas Leia mais…
Quando a pandemia de covid-19 eclodiu no Brasil, em março de 2020, os gestores acadêmicos se depararam com uma série de desafios. Em pouco tempo, foi preciso levar as aulas para o ambiente digital, garantir a realização de atividades práticas, aliviar a crise financeira causada pela evasão e preparar os Leia mais…
O design thinking é um conjunto de condutas e processos voltado à resolução de problemas complexos. É amplamente utilizado como ferramenta de inovação no mundo empresarial, pois favorece a concepção de produtos e serviços que resolvam necessidades reais dos consumidores. Com um viés prático e flexível, o design thinking também Leia mais…