O investimento em habilidades socioemocionais decisivas para o futuro, como solução colaborativa de problemas, pode adicionar US$ 2,5 trilhões em produtividade na economia global. Essa é uma das conclusões do relatório “Catalysing Education 4.0” (Catalisando a Educação 4.0, em tradução livre), publicado, em maio de 2022, pelo Fórum Econômico Mundial. Leia mais…
Na década de 1990, o psiquiatra norte-americano William Glasser consolidou a Teoria da Escolha, uma hipótese que valoriza o papel da autonomia no desenvolvimento de cidadãos críticos, participantes e conscientes. Em seguida, Glasser transportou os mesmos princípios para a educação e estruturou uma pirâmide de aprendizagem, criando uma representação gráfica Leia mais…
A Aprendizagem Colaborativa é uma metodologia de ensino baseada na interação e na participação ativa dos alunos. Em geral, envolve atividades de caráter investigativo realizadas em duplas ou pequenos grupos. O objetivo é que os estudantes se auxiliem mutuamente na construção do conhecimento. No artigo “Aprendizagem Colaborativa: teoria e prática”, Leia mais…
A pandemia acelerou a transformação digital em diversos setores da sociedade. E a educação entrou nessa onda de uma vez por todas. Com tecnologias disruptivas e currículos que integram o presencial e o online, as escolas e as universidades começam a ganhar novos contornos. Entre as principais tendências do futuro Leia mais…
Os currículos dos cursos de ensino superior precisam acompanhar as mudanças da sociedade e as necessidades dos alunos. Mantê-los atualizados e adaptados às exigências da legislação é, portanto, um dos principais desafios dos gestores acadêmicos. As instituições de ensino superior (IES) têm autonomia para montar seus currículos. Entretanto, as Diretrizes Leia mais…