Para manter os professores das IES atualizados e engajados sobre práticas docentes propostas pela abordagem de metodologias ativas, a DreamShaper reuniu um grupo de especialistas parceiros, para fomentar ainda mais o compromisso com o futuro da educação e possibilitar uma opção adicional para as semanas acadêmicas.

Confira abaixo os temas que podem compor a programação de início de semestre da sua instituição e entre em contato conosco!

OFICINAS / PALESTRAS

Ensino Superior

🇧🇷 ESPECIALISTAS BRASIL

Os palestrantes irão projetar as possíveis aplicações do PBL para a prática com os alunos do Ensino Superior para tornar os currículos mais dinâmicos, práticos, integrados e tangíveis. 


Especialistas

Fernanda Furuno por 20 anos atuou em Instituições de Ensino Superior privado, na área de gestão estratégica e operacional de times e projetos em EAD, atualmente é consultora acadêmica de ed techs e influenciadora de soluções educacionais. Na DreamShaper atua em projetos estratégicos para o Ensino Superior.

Marcelo Lima atuou por mais de 15 anos em Instituições de Ensino Superior privado, como professor, coordenador e gestor tanto do ensino presencial quanto da EAD, atuou como consultor educacional por 3 anos no Grupo A e atualmente é Gerente de Operações acadêmicas na DreamShaper.

Neste encontro será construído um estudo de caso tendo como ponto de partida, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Serão abordados os principais passos para a construção do estudo e as informações essenciais para o entendimento da proposta.

 

Especialistas

Fernanda Furuno por 20 anos atuou em Instituições de Ensino Superior privado, na área de gestão estratégica e operacional de times e projetos em EAD, atualmente é consultora acadêmica de ed techs e influenciadora de soluções educacionais. Na DreamShaper atua em projetos estratégicos para o Ensino Superior.

Felipe Rodrigues é pedagogo, pesquisador em Ciências da Educação e mestre em Ciências Humanas pela UFSCAR, foi tutor em Instituições de Ensino Superior e atua na DreamShaper desde 2015, é e atualmente é Diretor de Operações acadêmicas.

Este encontro irá explorar exemplos de metodologias criativas e de ensino, que promovem a autoria e o protagonismo como jogo: a fase da descoberta, da investigação, da prática, da argumentação e da dramatização. 

 

Especialista

Paula Carolei possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de São Paulo (1994), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2002) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2007). Trabalha com Tecnologia Educacional desde 1993 e foi, por 5 anos, coordenadora dos cursos Tecnologias na Aprendizagem e Docência no Ensino Superior do SENAC-SP (2008 a 2013). Atualmente é professora adjunta da UNIFESP na área de Tecnologia Educacional da Universidade Aberta e foi por 4 anos coordenadora da graduação em tecnologia em Design Educacional (2017 -2020) e faz parte do Grupo de Pesquisa CODE (Comunicação, Design e Tecnologias Digitais) da Unifesp e do CCM (Comunicação e Criação em Mídias) da PUC-SP.  Está em estágio de pós-doutoramento sobre e-learning na Universidade Aberta de Portugal – Lisboa com o projeto sobre a contribuição das metodologias do Design para a formação de professores.

Neste workshop você terá um intenso “hands on” no Flipped Classroom, uma incrível estratégia ativa de aprendizagem fundamentada no ensino híbrido. Ao final do encontro, os participantes saberão implantar e executar a estratégia com seus alunos. 

 

Especialista

José Motta Filho, Me. Professor, pesquisador, consultor, palestrante, autor e entusiasta em Metodologias Ativas de Aprendizagem e Tecnologias Educacionais. Co-Fundador da Moonshot Educação, Diretor Educacional da Silicon Valley Brasil, Head of Edtech da Beenoculus XR, Head of Active Learning na Beetools e Advisor do Circuit Launch Education Program no Vale do Silício [USA]. Engenheiro Civil [UFPR]; Pós-Graduado em Gestão Escolar [FAE]; Especialista em Principles of Technology [Cord – USA]; MBA em Gestão Empresarial [FAE & Baldwin Wallace University – USA]; Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação [Must University – USA]. Co-autor dos livros: O futuro alcançou a escola? (Editora do Brasil); Grandes soluções para a gestão educacional (Editora Ramalhete); A educação para um mundo exponencial (Clube de Autores).

Nesta palestra será possível combinar e integrar as metodologias ativas, principalmente a sala de aula invertida e a aprendizagem baseada por projetos, em um currículo mais flexível, personalizado e com intensa vinculação com a sociedade.

 

Especialista

José Moran, Doutor em Comunicação pela Universidade de São Paulo. Foi professor de Novas Tecnologias na USP e um dos fundadores do Projeto Escola do Futuro na mesma universidade.  Implantou e gerenciou programas de Ensino Híbrido (Blended) e de Educação a Distância. Atualmente é professor, pesquisador e designer de ecossistemas inovadores na educação com ênfase em competências, metodologias ativas, modelos híbridos e tecnologias digitais.

Neste encontro você irá aprender como usar as competências do curso dentro dos projetos interdisciplinares e trabalhá-las com os indicadores e a avaliação no processo ativo de aprendizagem. 

 

Especialista

Renata Perrenoud, Diretora da Inovatio Educação Apple Professional Provider for Education – 2019; Pesquisadora do Consórcio STHEM BRASIL – Laspau – HARVARD – 2016 – 2019; Formação em PBL e Engajamento do Estudante – Ollin College Boston – EUA – 2014; Curso de Empreendedorismo Educacional Babson College Boston – EUA – 2013; Curso de Formação em Metodologias Ativas em Harvard  e MIT – Boston – EUA – 2012; Doutorado em Engenharia Mecânica pela UNESP Guaratinguetá – SP  – 2004; Mestrado em Engenharia Mecânica pela UNESP Guaratinguetá – SP – 1999; Intercâmbio Universitário Universidade Politécnica de Valência – ESPANHA – 1999; Graduada em Engenharia Civil pela UNESP Guaratinguetá – SP – 1996.

🇵🇹 ESPECIALISTAS PORTUGAL

Este encontro irá abordar como colocar a tecnologia e as metodologias ativas ao serviço da educação, com o objetivo de mostrar as possibilidades de trabalho dos professores e das instituições através da PBL.

 

Especialista

Marco Bento, Professor na Escola Superior de Educação de Coimbra e no Instituto Politécnico de Coimbra, Investigador em Tecnologia Educativa no Centro de Investigação em Educação (CIEd), Diretor Pedagógico do Colégio Santa Eulália e Coordenador do projeto SUPERTABi Maia.

Com base na sua experiência e aprendizagem, o Prof. Vítor Bastos irá expor aos participantes como a mudança e inovação nas instituições de ensino pode ser desenhada e quais os passos para sua implementação.

 

Especialista

Vítor Bastos é licenciado em Ensino da Geografia pela FLUL, mestre em Educação e Tecnologias Digitais – Instituto de Educação | Universidade de Lisboa, professor no Colégio Vasco da Gama e fundador do iClass. Membro fundador da associação #SomosSolução e do grupo “e-learning-apoio” do Facebook. 

O professor Rui Lima irá conduzir uma conversa sobre a experiência da aprendizagem ativa na sala de aula, os benefícios e desafios para as competências adquiridas pelos alunos com trabalho de projetos.

 

Especialista

Rui Lima, Microsoft Educator Expert desde 2011, tem colaborado com o Ministério da Educação, com a European Schoolnet, com o Project Management Institute e também no desenho metodológico da ferramenta DreamShaper. Participou em diversas iniciativas e projetos de inovação pedagógica a nível nacional e internacional.

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A DreamShaper é uma ferramenta online de Aprendizagem Baseada em Projeto que guia os alunos por experiências de aprendizagem práticas e motivadoras. Ao construir projetos, os alunos aprendem de forma autónoma e protagonista, mas com todo o suporte e orientação dos seus professores.