A DreamShaper marcou presença no 14° Congresso Brasileiro de Educação Superior Particular (CBESP), realizado entre os dias 5 e 7 de maio, em Florianópolis (SC), com o tema “Criatividade e Inovação na Construção da Educação Superior Pós-pandemia”.
A edtech, especializada em Aprendizagem Baseada por Projeto (ABP ou PBL, na sigla em inglês), contou com um estande no evento. O local foi ponto de encontro entre instituições de ensino superior (IES), parceiros, entre outros profissionais do setor.
Na ocasião, o country manager da DreamShaper no Brasil, Felipe Flesch, participou do podcast “E por falar em educação”, da ABMES. O tema do debate, que deve ir ao ar nas próximas semanas, foi a internacionalização.
Confira, abaixo, mais destaques da participação da DreamShaper no 14° CBESP:
Cooperação Internacional
Durante o CBESP, foram divulgados os detalhes da 4ª Delegação ABMES Internacional – Portugal Experience. A DreamShaper está dando suporte à missão brasileira ao lado da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior.
Entre os dias 25 de outubro e 5 de novembro de 2022, representantes de IES brasileiras irão vivenciar experiências educacionais portuguesas e conhecer possibilidades de cooperação internacional no país europeu.
Com raízes em Portugal, a DreamShaper está apoiando a logística e o roteiro acadêmico da missão, que vai passar por cidades como Porto, Aveiro e Coimbra. Em Lisboa, a viagem será encerrada com a participação no Web Summit 2022.
Quadrantes híbridos
A DreamShaper esteve presente no workshop “Quadrantes Híbridos como Inovação Curricular na Educação Superior”, parte da programação oficial do CBESP. No encontro, foi apresentada a parceria entre a edtech e a ABMES para criação de um grupo de trabalho (GT) sobre o tema.
O GT vai formatar uma proposta para inserir os quadrantes híbridos nos processos de inovação e desenvolvimento da educação brasileira. Para isso, 16 instituições de ensino superior compartilharão suas experiências na organização de disciplinas, atividades e projetos.
“O grupo de trabalho é uma oportunidade para aprofundar as aplicações dos quadrantes híbridos e pensar em como ressignificar os currículos para que possamos evoluir na formação dos nossos alunos”, explica o country manager da DreamShaper no Brasil, Felipe Flesch.
Neste link, você pode ler mais sobre o GT e os quadrantes híbridos.
Curricularização da extensão
Já no workshop “Curricularização da Extensão no Pós-pandemia”, o Grupo Brasília Educacional contou sobre suas experiências de implementação da curricularização da extensão utilizando o PBL e a ferramenta da DreamShaper.
Segundo os gestores, ao optarem pela DreamShaper, as IES entregaram uma solução aos professores e coordenadores acadêmicos para assegurar o registro das evidências dos alunos. Com isso, os docentes ficaram livres para cuidar do processo de ensino, contando com o apoio da plataforma para automatizar o registro e facilitar a consulta dos dados necessários.
Segundo a diretora acadêmica pedagógica do Grupo Brasília Educacional, Elisa Faria, os impactos também aparecem na qualidade do ensino e aprendizagem. “É perceptível que os professores que utilizam a DreamShaper – e já dominam o planejamento da ferramenta – conseguem ter melhor adesão do aluno e isso indubitavelmente gera resultados”, conta.
Outra vantagem trazida pela DreamShaper é o ganho de eficiência financeira. Por tratar-se de uma ferramenta que traz uma metodologia centrada na experiência do aluno, o docente exerce um papel de mentor e os alunos são protagonistas no desenvolvimento dos seus projetos.
Dessa forma, a tecnologia entra como uma aliada para permitir que uma parte da carga horária dessas atividades possam ser conduzidas de forma assíncrona, aumentando o ganho de eficiência operacional da instituição e garantindo uma boa experiência de aprendizagem ao aluno.
Sobre a DreamShaper
A DreamShaper é uma EdTech especializada em Aprendizagem Baseada em Projeto que apoia Instituições de Ensino em mais de 20 países na implementação de metodologias ativas, por meio da sistematização do trabalho com projetos de forma inovadora e eficiente.
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