A implementação da Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP ou PBL, na sigla em inglês) no ensino superior estimula o desenvolvimento das competências técnicas e transversais dos estudantes. Como resultado, temos alunos preparados para resolver problemas e capacitados para o mercado de trabalho. Mas o impacto desta metodologia ativa vai muito Leia mais…
Mais do que oferecer um diploma, a instituição de ensino superior (IES) tem o importante papel de atender as demandas do mercado de trabalho – e, claro, a empregabilidade dos alunos. Mas tão relevante quanto isso é oferecer uma formação profissional ética, comprometida com o desenvolvimento de competências necessárias para Leia mais…
Segundo dados do Censo da Educação Superior, quase 4 milhões de alunos ingressaram em cursos de graduação em 2021. Desse total, 87,5% em instituições privadas. Esses números revelam um quadro de oportunidades para uma atuação focada na retenção de estudantes. Afinal, não basta atrair alunos para a instituição; para que Leia mais…
Manter os alunos engajados e participativos pode ser uma missão difícil no ensino superior. A falta de interesse nas aulas, somada a fatores como baixa empregabilidade e questões financeiras, pode resultar na evasão de estudantes. Em 2021, a taxa de abandono em universidades particulares chegou a 36,6%, segundo dados do Leia mais…
O ano letivo começou com uma importante mudança na rotina das instituições de ensino superior (IES) brasileiras. A partir deste semestre, as universidades precisam reservar 10% da carga horária de seus cursos de graduação para atividades extensionistas. Tornada obrigatória por meio de resolução de 2018 do Conselho Nacional de Educação Leia mais…
As metodologias ativas se diferenciam por colocar o estudante como protagonista do processo de aprendizagem. Existem várias estratégias que podem ser usadas para que o aluno esteja no centro do processo de construção do conhecimento, invertendo a lógica tradicionalmente estabelecida em que o professor detém uma informação e simplesmente a Leia mais…
A constante transformação do mercado de trabalho faz com que as profissões passem por mudanças rapidamente. Alguns cargos que existiam há dez anos não existem mais, ao mesmo tempo em que novos surgem e se consolidam. Esse fenômeno gera um impacto direto na área da educação. Segundo uma pesquisa realizada Leia mais…
Modernizar as estratégias educacionais é preciso. E o segredo para isso é incluir as metodologias ativas na rotina escolar, considerando o aluno como protagonista do processo de ensino e aprendizagem. Além de promoverem a autonomia, os métodos impulsionam o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, as chamadas soft skills. Uma característica central Leia mais…
As metodologias ativas de aprendizagem começaram a ser pensadas e aplicadas no Brasil na década de 1980, com o objetivo de dar mais protagonismo aos estudantes. Elas estimulam a investigação e a autonomia, se opondo à aprendizagem passiva, baseada na transferência de conhecimento do professor ao aluno. Dessa forma, os Leia mais…
É com orgulho que anunciamos que vencemos uma das categorias dos Global EdTech Startups Awards (GESAwards), a maior competição de startups de educação do mundo! O reconhecimento veio na track “Plataformas para potencializar competências transformadoras”, na qual a DreamShaper concorreu diretamente com instituições de todo o mundo. Este prêmio inclui a implementação de Leia mais…