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PBL gera eficiência financeira no Ensino Superior

As Instituições de Ensino Superior (IES) enfrentaram uma série de dificuldades econômicas nos últimos dois anos. A pandemia prejudicou a empregabilidade e a saúde financeira dos alunos e, consequentemente, aumentou a evasão e a inadimplência. Ao mesmo tempo, a captação de estudantes praticamente estagnou nesse período.  Para se ter uma

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Como usar a tecnologia a favor do ensino em 2022

Submetidas a uma adaptação repentina, instituições de ensino de todo o mundo adotaram as tecnologias para manter as aulas durante a pandemia. De uma semana para outra, gestores, professores e alunos entraram em uma nova rotina – dependente da internet, computadores e dispositivos móveis.  As atividades pedagógicas foram ajustadas para

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Retrospectiva: onde a educação avançou em 2021

No início da pandemia, muito se falou sobre as mudanças que ela causaria no mundo. Quase dois anos depois, as especulações dão lugar aos fatos. Já é possível observar efeitos de longo prazo sobre diversos setores, como a educação. A transformação da sala de aula é indiscutível. Mas a crise

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Como será a adoção do ensino híbrido em 2022

Conforme o fim do ano se aproxima, listas e artigos sobre as principais tendências para a educação em 2022 pipocam em jornais, sites, blogs e redes sociais. Com variações aqui e acolá, os especialistas do setor são quase unânimes ao colocar o ensino híbrido entre as projeções do próximo ano. 

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Ensino remoto é considerado EAD segundo a legislação?

O isolamento social provocado pela pandemia popularizou novas formas de ensinar e aprender. E as instituições usaram a criatividade para dar continuidade aos processos educacionais. Com isso, estratégias metodológicas – como o ensino remoto, semipresencial, híbrido, e a distância – entraram na rotina de gestores, professores, alunos e familiares.  Ao

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Por que estimular o protagonismo do aluno na escola?

Na educação, as primeiras décadas do século XXI ficaram marcadas pelo esgotamento do modelo de ensino tradicional. A mera transmissão de conteúdo do professor para o aluno passivo perdeu espaço em escolas e universidades. No lugar, emergiram propostas pedagógicas inovadoras, como as metodologias ativas, que estimulam o protagonismo em sala

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Como preparar o aluno para escolher os itinerários formativos

O Novo Ensino Médio está chegando. A partir de 2022, todas as escolas das redes pública e privada devem iniciar a adaptação ao modelo. Entre as novidades, está a oferta obrigatória dos itinerários formativos, componentes flexíveis do currículo que ocuparão 40% da carga horária total.  Os itinerários formativos buscam dar

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Como trabalhar o Projeto de Vida no Novo Ensino Médio

O objetivo do Novo Ensino Médio é aproximar a aprendizagem da realidade do aluno, proporcionando, além do conhecimento do conteúdo das disciplinas, oportunidades para diálogos, experimentações e erros. O resultado final é a formação de cidadãos, cada vez mais, independentes.  Pela proposta, as escolas são obrigadas a adotar estratégias curriculares

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Como estimular o pensamento crítico dos alunos

Em 2021, Paulo Freire, completaria 100 anos. Até falecer, em 1997, o patrono da educação brasileira defendeu uma escola capaz de conscientizar o ser humano. No cerne das ideias de Freire, estava, portanto, o sonho de uma sala de aula que desenvolvesse o pensamento crítico dos alunos.  Sua abordagem pedagógica

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Como a tecnologia está transformando a educação

Imagine uma escola ou universidade há cerca de 20 anos. A sala de aula tradicional contava com pouca ou nenhuma tecnologia. Os computadores, ainda incipientes se comparados aos modelos atuais, estavam restritos aos laboratórios. Já a internet ainda engatinhava em países como o Brasil.  Hoje, o cenário está completamente diferente.

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