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Websérie DreamShaper episódio 1: Como implementar uma modelagem curricular eficiente
A nova websérie da DreamShaper iniciou na terça-feira, 21 de setembro, norteado pelo seguinte tema: “Potencializando o uso da PBL no ensino superior”. Em três episódios, especialistas vão retratar a importância das metodologias ativas na preparação dos alunos para o mercado de trabalho, mostrando como a Aprendizagem Baseada em Projeto
Currículo por projetos: sua IES está preparada para essa tendência?
A Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP ou PBL, na sigla em inglês) ganha cada vez mais terreno nos currículos de graduação. O blog da DreamShaper, inclusive, já mostrou como e por quais motivos as instituições de ensino superior (IES) estão adotando o PBL. A inovação curricular em andamento tem ao
O Novo Ensino Médio e o desafio da gestão
A mudança do formato de trabalho do Ensino Médio não é uma surpresa para escolas, ou não deveria ser. Desde que a nova Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional foi promulgada, em 23 de dezembro de 1996, há o interesse em mudar a forma com que as escolas
Websérie DreamShaper episódio 3: Disciplinas Eletivas e Projetos de Vida
A websérie Novo Ensino Médio chegou ao fim na terça-feira, 31 de agosto. Em seu terceiro e último episódio, os participantes discutiram sobre dois conceitos fundamentais para a reforma: disciplinas eletivas e projetos de vida. Na ocasião, também foram apresentadas formas de implementá-los. Disponível no canal da DreamShaper no Youtube,
Websérie DreamShaper episódio 2: Criação de Itinerários Formativos
O segundo episódio da websérie Novo Ensino Médio tratou de um dos principais desafios impostos pela reforma às escolas brasileiras: a criação e implementação dos itinerários formativos. Pelas regras, estes componentes personalizáveis do currículo devem ocupar 40% da carga horária. Disponível no canal da DreamShaper no Youtube, o episódio foi mediado
Websérie DreamShaper episódio 1: O novo Ensino Médio na prática
Depois de Ensino Por Projeto: Formando Profissionais do Futuro, apresentada em abril, a DreamShaper lançou, na terça-feira, 18 de agosto, sua nova websérie. O tema da vez é o Novo Ensino Médio. Em três episódios, especialistas educacionais vão compartilhar conhecimentos e experiências essenciais para quem quer saber tudo sobre essa
PBL na prática: conheça projetos desenvolvidos por alunos do ensino básico
Quando faz a diferença na vida de instituições, professores, alunos e comunidade, a educação é fonte de inspiração. Na Aprendizagem Baseada em Projeto, cada atividade gera propostas, serviços e produtos capazes de mudar a realidade de todos os envolvidos. Já contamos aqui no blog como o Colégio Vasco da Gama,
ODS da ONU: como a Aprendizagem Baseada em Projeto torna o mundo melhor
É importante que crianças e jovens se desenvolvam a ponto de criar um mundo melhor, mais responsável e sustentável. Mas como alcançar esse ideal? A Aprendizagem Baseada em Projeto é um bom caminho para isso. Conhecida também pelas siglas ABP e PBL, a Aprendizagem Baseada em Projeto é uma metodologia
Por que sua IES deve potencializar as competências exigidas pelo mercado de trabalho
De acordo com uma pesquisa realizada pela OCDE, a remuneração média do brasileiro diplomado, por exemplo, é duas vezes maior ( 144% superior) da de quem apenas concluiu o ensino médio. Naturalmente, esse é um bom argumento de venda para as faculdades e universidades. A questão é que, já faz tempo,
O que você precisa saber sobre a implementação do Novo Ensino Médio – e as mudanças no Enem em 2024
O Ensino Médio como conhecemos no Brasil está com os dias contados. O Ministério da Educação (MEC) definiu em julho, por meio da portaria n° 521, que a reforma será obrigatória a partir de 2022. As novas regras se aplicam tanto à rede pública quanto para a rede privada de
