Submetidas a uma adaptação repentina, instituições de ensino em todo o mundo apoiaram-se na tecnologia para manter as aulas durante a pandemia. De uma semana para a outra, gestores, professores e alunos entraram numa nova rotina – dependente da internet, computadores e dispositivos móveis. As atividades pedagógicas foram ajustadas para Ler mais…
No início da pandemia, muito se falou sobre as mudanças que causaria em distintos setores a nível mundial. Quase dois anos depois, as especulações dão lugar aos factos. Já é possível observar efeitos de longo prazo em diversas áreas, como a educação. A transformação da sala de aula é indiscutível. Ler mais…
A pedagoga e educadora italiana Maria Montessori definiu a importância de desenvolver a autonomia dos alunos numa frase: “Para ser eficaz, uma atividade pedagógica deve consistir em ajudar a criança a avançar no caminho da independência”. Embora Montessori tenha vivido entre o final do século XIX e o início do Ler mais…
No dia 12 de janeiro, o professor Vítor Bastos, professor no Colégio Vasco da Gama, esteve presente no terceiro episódio do workshop DreamShaper “Aprender a Ensinar por Projetos”.. Sob o tema “como incorporar metodologias ativas no currículo das disciplinas?”, o professor Vítor, que é também co-fundador da #somossolucao, respondeu às Ler mais…
As metodologias ativas de ensino conduzem os docentes a uma mudança na sua rotina. O aluno torna-se protagonista do processo de aprendizagem, o que exige adaptação para conseguir os melhores resultados. Assim, é possível ter um ensino mais significativo e com maior aproveitamento. Quais são os detalhes mais importantes? Mudança Ler mais…
A motivação é essencial para um bom desempenho na sala de aula. Em alguns casos, e por diferentes razões, os alunos podem perder a motivação. Para manter a motivação em alta, é possível seguir diferentes estratégias. Uma muito utilizada é a de prémios e castigos, mas a longo prazo não Ler mais…
“Aprender a Ensinar por Projetos – que metodologias de projeto utilizar?” O segundo episódio da série Aprender a Ensinar por Projetos, contou com a participação do professor Luís Gomes, diretor do Curso de Técnico Auxiliar de Saúde no Agrupamento de Escolas Frei Gonçalo Azevedo. Neste evento online, apresentado por Margarida Coutinho, Ler mais…
Sabemos que os 17 ODS, conhecidos também como Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, nos aproximam de um futuro melhor. Seja aqueles que querem proteger o planeta, aqueles que promovem a igualdade e o respeito, a construção da justiça e da paz ou os que nos orientam para um caminho Ler mais…
Em Portugal, muitos docentes implementaram o Ensino por Projeto por primeira vez com o apoio da DreamShaper. No vídeo abaixo, quatro profissionais da educação falam sobre a importância da DreamShaper para ensinar com projetos e como a ferramenta contribui positivamente para o trabalho de professores e alunos. Contámos com a Ler mais…
Imagine uma escola ou universidade há cerca de 20 anos. A sala de aula tradicional contava com pouca ou nenhuma tecnologia. Os computadores, ainda incipientes se comparados aos modelos atuais, estavam restritos aos laboratórios. Já a internet ainda gatinhava em países como Portugal. Hoje, o cenário está completamente diferente. A Ler mais…