A Aprendizagem Colaborativa é uma metodologia de ensino baseada na interação e na participação ativa dos alunos.
Em geral, envolve atividades de caráter investigativo realizadas em duplas ou pequenos grupos. O objetivo é que os estudantes se auxiliem mutuamente na construção do conhecimento.
No artigo “Aprendizagem Colaborativa: teoria e prática”, a professora da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Brasil), Patrícia Lupion Torres, explica que uma das ideias fundamentais desta metodologia é utilizar a socialização como ferramenta de ensino-aprendizagem.
Para que os alunos possam aprender uns com os outros, o professor deve abandonar o papel dominante de único transmissor de conteúdo. Por outro lado, o docente precisa assumir o papel de mediador, dando protagonismo aos estudantes e estimulando a colaboração entre eles.
“Ao professor não basta apenas colocar, de forma desordenada, os alunos em grupo. O professor deve, sim, criar situações de aprendizagem em que possam ocorrer trocas significativas entre os alunos e entre estes e o professor”, ressalta Torres sobre o funcionamento da sala de aula na Aprendizagem Colaborativa.
Benefícios da Aprendizagem Colaborativa
A Aprendizagem Colaborativa traz uma série de vantagens. Os benefícios estão associados, principalmente, ao protagonismo dado ao aluno e à predominância de atividades “mão na massa”. Assim, por exemplo, a metodologia favorece o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
Estudando e aprendendo em parceria com os colegas – sempre, é claro, sob a mediação dos professores – os alunos conquistam soft skills fundamentais para a vida pessoal e profissional no século XXI. Entre elas, pensamento crítico, autonomia, trabalho em equipa, resolução de problemas, liderança e empatia.
Segundo o artigo da professora Lupion Torres, a Aprendizagem Colaborativa também estimula a autorregulação, ou seja, o processo pelo qual o aluno se torna mais autónomo e responsável na estruturação, monitorização e avaliação da seu própria aprendizagem.
Além disso, a Aprendizagem Colaborativa melhora os resultados da aprendizagem em geral. Isso porque, entre outros motivos, a construção coletiva do conhecimento através da experimentação e das discussões em grupo aumenta o envolvimento e cria conexões mais significativas com o processo educativo.
Não por acaso, a colaboração e as metodologias ativas estão na base da pirâmide da aprendizagem de William Glasser. Ao indicar o grau de retenção do conhecimento para diferentes formas de estudar, a pirâmide mostra que aprendemos mais a praticar, debater e a ensinar os outros.
Como implementar a Aprendizagem Colaborativa
Pelas suas características, a Aprendizagem Colaborativa está intimamente ligada às metodologias ativas. Para implementá-la, portanto, as escolas e os professores podem se valer, especialmente, da Aprendizagem Baseada em Projeto (ABP ou PBL, na sigla em inglês).
A ABP oferece aos alunos a oportunidade de identificar problemas, agindo de maneira ativa e colaborativa em busca de uma solução. Focada na investigação prática, esta estratégia troca o ato mecânico de anotar a aula expositiva pelo envolvimento com desafios reais e simulados.
Tal como na Aprendizagem Colaborativa, no ABP os alunos trabalham em grupos, têm um papel ativo na construção do conhecimento e ganham autonomia para desenvolver os projetos na prática. Dessa maneira, o ensino fica mais atrativo, sem imposição do conteúdo pelo professor.
Sobre a DreamShaper
A DreamShaper é uma EdTech especializada em Aprendizagem Baseada em Projeto que apoia Instituições de Ensino em mais de 20 países na implementação de metodologias ativas, por meio da sistematização do trabalho com projetos de forma inovadora e eficiente.
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