Competências ou qualificações: o que vale mais no mercado de trabalho?

Competências e qualificações são essenciais na entrada do mercado de trabalho.

Ambos estão associados ao que o indivíduo sabe fazer e às suas competências. Mas, qual o mais importante e mais valorizado?

A importância do conhecimento e das competências

Até há poucas décadas atrás, a obtenção de um diploma universitário permitia o acesso a um bom emprego em pouco tempo. Os profissionais titulados não evoluíam, pelo que a oferta de emprego era suficiente para integrar todos os licenciados. No entanto, o passar dos anos acabou por mudar essa situação, exceto em certas áreas relacionadas com a tecnologia, por exemplo.

Atualmente, um certificado de curso não é suficiente para aceder ao mundo do trabalho. Isso também coincide com a introdução de competências nas sucessivas reformas da legislação educativa. O problema é que os cursos não necessitam de oferecer oportunidades para o desenvolvimento das competências exigidas pelas empresas. Quando há essa separação, os alunos são penalizados.

O mundo dos negócios está em constante mudança, o que significa que os certificados de curso ficam desatualizados em pouco tempo. Diante disso, há uma tendência a dar mais importância às competências ou capacidades que um aluno possa possuir ou obter durante os seus estudos.

Essas qualidades não ficarão obsoletas num futuro próximo e, de facto, podem ser complementadas de acordo com as necessidades do momento, algo que também acontece com o próprio conhecimento.

Da mesma forma, o número de graduados aumentou em relação ao passado. Isso significa que há mais pessoas competindo por um número limitado de empregos, o que afeta a empregabilidade dos alunos. Existem carreiras, como as de humanidades, em que se observa esta realidade problemática, que provoca precocemente a reconversão dos diplomados.

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Existe uma divisão entre competências e qualificações?

Normalmente, o grau é obtido após a demonstração de que certos conhecimentos e habilidades estão consolidados. O aluno passou por todo o tipo de testes ao longo do seu percurso académico e, após o período de formação, tem o que é necessário para começar a trabalhar. Portanto, não deve haver uma divisão real entre o título e as competências.

No entanto, as empresas tendem a valorizar as competências transversais dos alunos acima do grau, circunstância que se evidencia por múltiplas razões. A primeira é muito clara: o elevado número de graduados em determinadas áreas.

Isso equaliza os alunos, portanto, ao escolher entre um e outro, os recrutadores da empresa diferenciam os candidatos pelas competências que possuem.

Adicionalmente, a facilidade com que um um certificado de curso é obtido, reduz o seu valor e o seu uso prático. Algumas pessoas pensam que os padrões com os quais os alunos são avaliados são artificialmente rebaixados e que passar nos testes é muito fácil.

De acordo com esse ponto de vista, os alunos têm uma folha de papel na qual provam que possuem conhecimentos que adquiriram apenas parcialmente.

As exigências dos testes também podem ser reduzidas, o que afetaria também os conhecimentos e as competências transversais desenvolvidas. De acordo com esta opinião crítica, os estudantes encontram-se numa situação bastante difícil para ingressar no mercado de trabalho. Eles têm um grau académico, mas falta-lhes desenvolver competências transversais, o que  pode não ser suficiente para terem sucesso num processo de recrutamento.

Desta forma, considera-se que os certificados de curso não são uma prova absoluta de que uma pessoa possui determinadas competências transversais ou conhecimentos. De facto, é possível obtê-los de forma autodidata, embora a opção por essa modalidade possa levar ao fenómeno oposto.

Como não possuem um certificado, não há confirmação de que uma instituição de ensino validou a aquisição dos conhecimentos e das competências. Embora exista uma probabilidade maior de se encontrar um emprego, especialmente se houver uma maneira de demonstrar a formação e de evidenciar as competências transversais adquiridas, como por meio de um portfólio.

Em síntese, o mercado de trabalho tende a valorizar cada vez mais as competências dos alunos, uma vez que a licenciatura por si só não justifica a aquisição de determinados conhecimentos.

No entanto, ainda é um fator relevante. E se quiser melhorar as suas aulas, a DreamShaper está aqui para auxiliar e potencializar a aprendizagem ativa. Descubra!

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