A pandemia acelerou a transformação digital em diversos setores da sociedade. E a educação aderiu a esta tendência de uma vez por todas. Com tecnologias disruptivas e currículos que integram o presencial e o online, as escolas e as universidades começam a ganhar novos contornos. Entre as principais tendências do futuro da educação, Ler mais…
A Aprendizagem Colaborativa é uma metodologia de ensino baseada na interação e na participação ativa dos alunos. Em geral, envolve atividades de caráter investigativo realizadas em duplas ou pequenos grupos. O objetivo é que os estudantes se auxiliem mutuamente na construção do conhecimento. No artigo “Aprendizagem Colaborativa: teoria e prática”, a professora Ler mais…
Na década de 1990, o psiquiatra norte-americano William Glasser consolidou a Teoria da Escolha, uma hipótese que valoriza o papel da autonomia no desenvolvimento de cidadãos críticos, participantes e conscientes. Em seguida, Glasser transportou os mesmos princípios para a educação e estruturou uma pirâmide de aprendizagem, criando uma representação gráfica de como Ler mais…
No dia 15 de setembro, realizamos o evento online da DreamShaper, em parceria com o Supertabi, para falar sobre a importância da Aprendizagem Ativa e como implementar o Ensino por Projeto no Ensino Profissional. Este workshop, dirigido a docentes do ensino profissional, foi conduzido pela Sofia Lebre, Gestora de Operações Ler mais…
No dia 22 de setembro, realizamos o evento online da DreamShaper, em parceria com o Supertabi, para falar sobre a importância da Aprendizagem Ativa e como implementar o Ensino por Projeto. Este workshop, dirigido a docentes do 1º ciclo, foi conduzido pela Sofia Lebre, Gestora de Operações Pedagógicas na DreamShaper. Ler mais…
O investimento em habilidades socioemocionais decisivas para o futuro, como solução colaborativa de problemas, pode adicionar 25 mi milhões de dólares em produtividade na economia global. Essa é uma das conclusões do relatório “Catalysing Education 4.0” (Catalisando a Educação 4.0, em tradução livre), publicado, em maio de 2022, pelo Fórum Económico Mundial. Ler mais…
Segundo um estudo da consultora McKinsey, alunos e professores querem expandir o uso de tecnologias educacionais no mundo pós-pandemia. Este trabalho avaliou como a tecnologia está a transformar a educação superior. Foram entrevistados 634 professores e 818 alunos de instituições de ensino públicas e privadas dos Estados Unidos. Participaram apenas Ler mais…
As novas formas de ensinar e aprender exigem uma revolução no modo de avaliar o desempenho dos alunos. Afinal, por priorizar a capacidade de memorização dos estudantes, as provas tradicionais não são eficazes para medir aspectos como o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. A adoção de metodologias ativas de ensino, como a Aprendizagem Baseada em Ler mais…
O design thinking é uma técnica cada vez mais aplicada no mundo da educação, visto que fomenta o trabalho em equipa e convida os alunos a encontrar soluções criativas para um problema real. ¿Em que consiste o design thinking? É uma técnica de trabalho orientada para a resolução de problemas. Ler mais…
A Sociedade 5.0 é uma iniciativa do governo do Japão para utilizar tecnologias inovadoras em prol do desenvolvimento económico e do bem-estar social. Uma das suas metas é cumprir os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), da Organização das Nações Unidas (ONU). A Educação 5.0 é um conceito inspirado no projeto Ler mais…