pbl projekt alapú oktatá

Pályázz akár 8 millió forint értékű összegre a DreamShaper segítségével!

A Nemzeti Tehetség Program pályázatot hirdet “Innovatív tanulási környezet kialakítása és komplex tehetségsegítő programok megvalósítása” címen. Amennyiben a következő tanévben szeretnétek kipróbálni a DreamShaper projekt alapú innovatív oktatási keretrendszerét, a tanítás eszköztárának megújítása érdekében, örömmel ajánljuk figyelmetekbe az alábbi lehetőséget. A pályázati kategória kódja: NTP-INNOV-21 Jelentkezési határidő: 2021.06.30 (23:59) A Bővebben……

Szerző: Csernyi Viktória | Közzétéve: telt el a közzététel óta
project based learning, pbl, dreamshaper

Hogyan teljesít a DreamShaper projektoktatási eszköz, a magyar középiskolák körében?

Magyar tapasztalatok, visszajelzések a DreamShaper használatáról A DreamShaper online projekt alapú oktatási eszköz magyarországi bevezetését 2020 nyarán kezdtük el. A szakmai fordítások és helyi igényekre való testreszabás után számos sikertörténetet tudhatunk már magunk mögött, sok pozitív visszajelzés érkezett szakértőktől és gyakorlott pedagógusoktól egyaránt, amelyeket ezúton is szeretnénk megköszönni. Minden fejlesztő Bővebben……

Szerző: Csernyi Viktória | Közzétéve: telt el a közzététel óta
projektoktatás

Izgalmas pályázati lehetőségek a Digitális Témahéten 2021

Pályázz a DreamShaper által elkészített projekteddel! Több pályázati kategóriát hirdetett meg a Digitális Pedagógiai Módszertani Központ a 2021-es Digitális Témahéten. Szakképzések, köznevelési intézmények mellett, a pedagógusok egyénileg is pályázhatnak bizonyos kategóriákban projektjeikkel. A pályázatok benyújtásának határideje: 2021. május 3. Pályázati kiírások: Digitális eszközökkel támogatott pedagógiai projektet megvalósító INTÉZMÉNYEK számára: Köznevelési Bővebben……

Szerző: Csernyi Viktória | Közzétéve: telt el a közzététel óta
projekt alapú oktatás, projektoktatás, DreamShaper

10 tipp a projekt alapú oktatás elkezdéséhez

Projektszemlélet bevezetése Mostanában sokszor hallhattuk a projektoktatás fontosságát, hiszen mind a szakképzések kimeneti követelményeit tekintve, mind a megújuló érettségi követelmények szempontjából, fontos szerepe van a projektszemléletnek. A projektben történő problémamegoldás ugyanis nem csak az együttműködést, kritikus gondolkodást és érvelést segíti elő, hanem a tapasztalatra épülő, gyakorlatias feladatok során, maradandóbb, mélyebb Bővebben……

Szerző: Csernyi Viktória | Közzétéve: telt el a közzététel óta
school leaving exam, pbl, project, dreamshaper

Megújuló érettségi követelmények: projekt alapú feladatok is várhatóak a 2023/2024-es tavaszi érettségin

Milyen feladatokra lehet számítani az új érettségin? A hagyományos feladatok mellett olyan kihívások szerepelnek az új vizsgakövetelményben, amelyek a diákok kreativitására, problémamegoldására épülnek, így jelentős szerepet kapnak majd a projektfeladatok, bizonyos vizsgatárgyak pedig ennek megfelelően lesznek strukturálva. Az új szabályok a 2023/24-es tanévben lépnek majd érvénybe. A részletes követelményeket a Bővebben……

Szerző: Csernyi Viktória | Közzétéve: telt el a közzététel óta
projektoktatás, projektportfólió

Életprojekt, az újonnan induló orientációs osztályok és gimnáziumi előkészítő évfolyamok részére

Orientációs osztályok, tudatosabb döntés a jövőről A 2020/2021-es tanévtől kezdődően orientációs osztályokban folytathatják tanulmányaikat azon tanulók, akik még nem tudták eldönteni, milyen szakmát szeretnének tanulni az általános iskola befejezése után. Fontos, hogy jól átgondolt döntést hozzanak és olyan szakmát válasszanak, amely az érdeklődési körüknek, személyiségüknek és nem utolsó sorban képességeiknek is Bővebben……

Szerző: Csernyi Viktória | Közzétéve: telt el a közzététel óta
Project based learning in vocational schools with Dreamshaper

„A keretrendszer a projekttervezés gondját leveszi az oktató válláról”

Projektoktatás a szakképzésben Dr. Farkas Éva a Szegedi Tudományegyetem oktatója, andragógus, felnőttképzési és szakképzési szakértő nyilatkozott a DreamShaper projekt alapú online oktatási keretrendszeréről. Elsősorban a szakképzések megújuló kimeneti követelményeinek megfelelése szempontjából értékelte az oktatási eszközt. Tanulási eredmény alapú tantervek a szakképzésben A 2019. évi LXXX. szakképzési törvénnyel 2020. szeptemberétől bevezetett Bővebben……

Szerző: Csernyi Viktória | Közzétéve: telt el a közzététel óta
dreamshaper pbl

Hogyan készítsük fel diákjainkat a szakképzés 4.0 és a projektszemlélet bevezetésével megjelenő kihívásokra?

Innovációs intézkedések és a szakképzés 4.0 A 2020 szeptemberében bevezetett új szakképzési rendszer több ponton reformálja meg a korábbi, hagyományos oktatás és vizsgáztatás intézményét.  A kezdeményezés célja, hogy gyakorlatiasabbá és vonzóbbá tegye a szakképzést a diákok számára azzal, hogy projektjeiken keresztül valós problémák megoldásán dolgozhatnak. Fő célkitűzésük, hogy az iskolarendszeren belül az alapkompetenciákon Bővebben……

Szerző: DreamShaper | Közzétéve: telt el a közzététel óta