Con la llegada del nuevo curso, muchos de los cambios de la LOMLOE comenzarán a aplicarse.

Si estás preparando el retorno tras las vacaciones, te interesa estar preparado y saber qué te espera en la vuelta a las aulas. A continuación te explicamos los aspectos más importantes de esta ley que se ha propuesto acabar con el fracaso escolar y mejorar la calidad de la enseñanza.

¿Qué se pretende conseguir con esta ley?

Antes de entrar a profundizar en los cambios prácticos, es importante que entiendas qué se busca con ellos. Según declaraciones del propio Gobierno, todas las modificaciones del actual sistema educativo persiguen tres objetivos principales:

• Incrementar las oportunidades educativas para todos los niños y jóvenes. Para ello se busca detectar de manera precoz las dificultades del aprendizaje, facilitar la autonomía de los alumnos y mejorar de forma generalizada el nivel competencial.
• Evitar la segregación de los alumnos pertenecientes a colectivos vulnerables promoviendo la inclusividad.
• Fortalecer las competencias digitales para adaptar el sistema educativo al contexto actual.

¿Cuáles son las modificaciones más relevantes?

Los objetivos de los que te acabamos de hablar se pretenden conseguir con una flexibilización de las asignaturas y las clases. Las metodologías activas, la participación y las experiencias ganarán peso en la carga curricular. Además se modificará la importancia que se le otorga a cada una, eliminando la distinción entre asignaturas troncales, optativas y de libre elección y facilitando el aprendizaje transversal.

Por otra parte, se eliminarán las pruebas de cambio de ciclo. En este tiempo, solo podrán repetir dos veces al final de cada una de las etapas. Serán entendidas como situaciones excepcionales y la decisión dependerá del profesorado.

Además de valorar si el estudiante tiene las competencias mínimas, los profesionales de la educación tendrán que crear un plan personalizado que garantice el éxito al final de cada año de permanencia. Cuando los alumnos hayan llegado a 4º de la ESO con las dos permanencias, se podrá añadir un año extra en casos puntuales.

Cambios por etapa educativa en ESO y bachillerato

Estos cambios relevantes se materializarán en acciones específicas en cada etapa educativa. Así verás que los alumnos con el plan educativo de la LOMLOE experimentan estas modificaciones:

Secundaria

Se eliminan los ciclos. Al igual que en la etapa formativa anterior, se añade la asignatura «valores cívicos y éticos» y los ejes transversales en todas las materias a través de ABP (aprendizaje basado en proyectos). En el 2º curso, se realizará una prueba diagnóstica similar a la que se realiza en primaria. A partir de este momento los alumnos tendrán la opción de elegir programas de diversificación curricular o ciclos formativos de grado básico.

Bachillerato

En este periodo se flexibiliza el sistema y, además del método ordinario, se ofrecerá la posibilidad de realizarlo en tres cursos. Como consecuencia, los alumnos que tengan la necesidad de compaginarlo con otras actividades, tendrán una carga lectiva más compensada.

Además, se podrá obtener el título cuando se han aprobado todas las asignaturas menos una. Para ello es imprescindible que tenga un buen nivel de asistencia y que haya desarrollado las competencias consideradas fundamentales en este ciclo formativo.

Otra de las formas de evaluar la aptitud del estudiante será a través de la media. Si esta es superior a 5, se considerará que tiene el nivel adecuado.

Enseñanzas artísticas

Se potenciarán facilitando que los alumnos que elijan estas opciones puedan progresar en su formación y conseguir el Bachiller en Artes, así como el acceso a ciclos formativos de grado superior.

¿Qué programa existe para la aplicación de todos estos cambios?

Como se entiende que los centros educativos necesitan tiempo para adaptarse a este sistema, la ley contempla un periodo de transición entre enero de 2021 y el curso 2023-2024.

Este año vas a ver cómo se implementan las condiciones de acceso a la enseñanza y a la promoción de las etapas, así como las necesarias para conseguir el título de FP básica, secundaria y bachillerato.

En definitiva, la LOMLOE supone un cambio importante en el enfoque del sistema educativo. En esta nueva etapa, la colaboración, el aprendizaje transversal y la flexibilidad serán las herramientas con las que conseguir que los alumnos se conviertan en adultos preparados y competentes.

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