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DreamShaper marca presença no CBESP

A DreamShaper marcou presença no 14° Congresso Brasileiro de Educação Superior Particular (CBESP), realizado entre os dias 5 e 7 de maio, em Florianópolis (SC), com o tema “Criatividade e Inovação na Construção da Educação Superior Pós-pandemia”.  A edtech, especializada em Aprendizagem Baseada por Projeto (ABP ou PBL, na sigla

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dreamshaper competencias do futuro

Como desenvolver nos alunos as competências esperadas pelo mercado de trabalho

Um estudo divulgado pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) revela a distância entre as competências desenvolvidas na academia e aquelas requisitadas pelas empresas. Segundo a pesquisa, 62% dos alunos e 69% dos gestores de universidades privadas brasileiras acreditam que os egressos saem preparados para o mercado de

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dreamshaper professores tecnologia

A resistência dos docentes à adoção de novas metodologias e tecnologias

Incorporar a tecnologia ao planejamento das aulas é um desafio para boa parte dos professores. Para se ter uma ideia, quase 90% dos docentes não tinham experiência com aulas remotas antes da pandemia, segundo um levantamento da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação. 

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cultura digital dreamshaper

Como e por que desenvolver a cultura digital em sala de aula

Em meio ao avanço tecnológico, cada vez mais, nossas relações sociais e de trabalho acontecem online. Por isso, aprender conceitos e práticas relativas às novas mídias é fundamental para os estudantes do século XXI. Inclusive, por determinação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino da cultura digital é uma

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O que pensa o fundador da Escola Ponte sobre a educação atual

Em 1976, o educador José Pacheco fundou a Escola Ponte, em Portugal. Parte da rede pública portuguesa, a instituição rompe com os padrões escolares mais tradicionais. Não existem séries ou ciclos. Os professores não são responsáveis por uma disciplina. A abordagem pedagógica é focada no desenvolvimento de projetos a partir

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Censo do MEC revela cenário da educação superior no Brasil

Apesar das dificuldades impostas pela pandemia da Covid-19, a educação superior brasileira apresentou, ao longo do ano de 2020, um desempenho positivo, com elevação de seus principais indicadores. É o que apontam os dados do Censo da Educação Superior 2020, divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

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O que são os quadrantes híbridos e como colocá-los em prática

Nenhuma modalidade de ensino saiu tão fortalecida da pandemia quanto o ensino híbrido. Ao unir a educação a distância (EAD) e a presencial, o ensino híbrido ganhou a preferência dos alunos, conforme mostrou a pesquisa Observatório da Educação Superior. Como, entretanto, professores e universidades podem colocá-lo em prática? Foi para

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